平成30年度 研究の成果物

〈中学校 国語科教育〉

学びへ向かう力を育てる国語科の授業・評価を目指して(2年次)
-生徒による自己評価を生徒の意欲向上・教師の指導改善に生かす-
 
◆研究の成果物一覧

◇「京都発!確かな教育実践のために38」ブックレット

 
 
 本研究の成果物を 「京都発!確かな教育実践のために38 『自ら学ぶ LOVE OF LARNIN’ 』 」としてまとめ出版しました(カリキュラム開発支援センターのwebサイトでも公開しています)。

 このブックレットで紹介している自己評価シート,授業準備,また学習指導の流れなどを以下の表に掲載しています。
 
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◇成果物のタイトル  
 ○自己評価シート例『扉の的「平家物語から」』 PDF
 ○見方・考え方表と「問い」の分類表(「読むこと」Ver) PDF
 ○対話の進め方 PDF
 ○カスタマイズ例①  1年生『詩の世界』 PDF
 ○カスタマイズ例②  2年生『扉の的―「平家物語」から』 PDF
 ○カスタマイズ例③  2年生『走れメロス』 PDF
 ○カスタマイズ例④  3年生『俳句の可能性』 PDF