平成30年度 研究の成果物
〈中学校 英語科教育〉
英語科における生徒が主体的にコミュニケーション能力を高めようとする授業の創造（2年次）
－つながりのある言語活動と学びの過程の見取りを通して－
◆研究の成果物一覧
◇「京都発！確かな教育実践のために37」ブックレット |
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| 本研究の成果物を 「京都発！確かな教育実践のために37 『英語で主体的にコミュニケーション能力を高めようとする生徒の育成を目指して』 」としてまとめ出版しました（カリキュラム開発支援センターのwebサイトでも公開しています）。 このブックレットで紹介しているワークシート，帯活動の進め方，またCAN－DOリストを活用したポートフォリオなどを以下の表に掲載しています。 |
| ◇CAN-DOリストを活用した英語学習ポートフォリオ | |
| ○G7 for the 2nd term | doc |
| ○G8 for the 2nd term | doc |
| ◇ユニットラウンド制における各ラウンドの言語活動 | |
| ○G7 Unit 3 | Zip |
| ○G7 Unit 4 | Zip |
| ○G7 Unit 5 | Zip |
| ○G7 Unit 6 | Zip |
| ○G7 Unit 7 | Zip |
| ○G7 Unit 8 | Zip |
| ○G8 Unit 4 | Zip |
| ○G8 Unit 5 | Zip |
| ◇帯活動 | |
| ○パラフレーズ練習 | Zip |
| ○インタラクション練習 | Zip |
| ○システム音読 | Zip |